Bir futbolcunun kendisini motive etmesi kolay olmuyor. Kendisini motive edecek araçların dışında futbolcu motivasyonunun, futboluna olumlu yansımasını sağlamak için kulüplerinde yapması gereken başlıklar vardır.
Futbolcu Ve Motivasyonun Ortak Paydaşı
Günümüz futbolu saha içinde doğru konsantrasyonu ve motivasyonu sağlayan futbolcuların kriz anlarını doğru yönetmesiyle gelişiyor. Örneğin; tam motive ve konsantre olmuş bir forvetin, doğru anda, doğru koşuyu ve doğru vuruşu maçından hazır olması gibidir. Başka bir örnekte savunmacının baskı yediği zaman nereye doğru topu atacağına hazır olması gibidir.
Bu durumlarda doğru hamleleri ve doğru kararları alabilecek futbolcuyu maça hazırlayacak ekip kulüptür. Kulüplerin, futbolcularına etkin motive olmalarını sağlamaları için, sormaları gereken ilk vizyon; ” Motive olan futbolcunun takıma 4 etkisi nedir?”
Motive Olan Futbolcunun Takıma 4 Etkisi Nedir?
Motive olan bir futbolcunun, saha içinde çalışkanlığı, hırsı, özgüveni, oyun farkındalığı artacaktır. Bu da 4 ana başlığa etki etmesine yol açar. Bunlar;
– Maç içi futbolu ve görev adaptasyonuna
– Bir gole etkisi ile maçı takımına aldırmayı
– Lig tablosuna
– Şampiyonluğa
Bunu sağlamak için yapılması gereken aşamalar mevcuttur. Peki onlar nedir? Burada, asıl sorulması gereken ilk soru futbolcuyu motive etmek için ne gerekmektedir?
İlk etapta altyapı takımlarında olan genç ve çocuk futbolcuları anlamak, karakter keşfi, aile irtibatı olmazsa olmazıdır.
– Futbolcuyu anlamak için; arkadaş olma, destek olma ve öğretici eğlence uygulanmalıdır.
– Karakter keşfi için; karakter gözlemi, futbol sevgisi ve sosyal gözlem yapılmalıdır.
– Aile irtibatı için; tanıma, konuşma ve futbolcu gelişimi için yardımlaşma.
Bu ilk adımlar sonrası futbolcu için uygulanması gereken aşamalar vardır.
Futbolcuyu Motive Etmek İçin Ne Gerekli?
Futbolcuları temel olarak para, başarı ve maç içi etkin oyunu motive kaynağının temelidir. Ama, maça hazırlama ve antrenmana istekli getirme konusunda sorunlar ve sıkıntılar her zaman vardır. Bunları aşmak için belirli uygulamalara altyapı içinde başlanmalıdır.
1. U11 sonrası futbolcuların aileleriyle diyalog kurulup, aile bazlı bir eğitim uygulanmalı;
– Aile ile çocuklarının geleceği hakkında konuşma ve planları anlatma.
– Aileye çocuğun gelişimine destek olacak ödevler verme ve takip edilmesi.
– Aile üzerinden futbolcuyu gözlemlenmesi
Hedef: Aileninde, futbolcunun gelişim sürecine katılmasını sağlayarak, çocuğun aileden beklediği desteği almasını sağlamaktır.
2. U13 sonrası futbolculara bireysel görevler vererek, sorumluluk sahibi ve sonuca ulaşma eğitimi verilmesi. Bu sayede, karakter analizi raporlanması ve motivasyona dayalı başarının işlenmesi.
– Futbolcu için oyun tavsiyesi ve oynadığı oyunun takibi (FM, Fifa vb.)
– Kitap okuma ödevleri ve eğitimi.
– Maç izleme ödevi verilerek, takip edilmesi.
– Çiçek yetiştirme sorumluluğu verilmesi. ( Altınordu örneği)
– Sokak hayvanlarına yardımcı olması ve takibi.
Hedef: Futbolcunun sorumluluğunu ve görev başarısını geliştirerek motviasyonunu arttırmayı sağlamak.
3. U15 öncesinde oluşan karakter analizleri ve motivasyon raporu sonucu, U15 sonrası futbolcuyu motivasyon edici çalışmaların uygulanması.
– U11 ve U13 rapor analizinin çıkartılarak, gelişimin aileyle birlikte futbolcuya paylaşılması.
– Kulüp içinde antrenman, maç ve sosyal aktivitelerde görev verilmesi.
– Futbolculara toplu ve bireysel olarak ayda 2 kez motivasyon ve konsantrasyonlarını arttırıcı brifingler verilmesi.
– Futbolcunun maç öncesinde motivasyon kaynağını bulmasını sağlayacak yolları keşfetmesini sağlamak.
– Kulüp bilinci için, kulüp kültürü eğitimleri verilmeye başlanması.
– Futbolcunun yaşadığı zorluklar ve sorunlarının nasıl aşacağı konusunda yardımcı olarak. Sonunda ödüllendirilmesi.
– Psikolojik açıdan karakter gözlemi yapılması.
Hedef: Futbolcunun karakter gelişimini doğru yönlendirmek ve motive kaynağını keşfetmesini sağlamak.
Kulübün Sorumlulukları
Kulübün futbolcularının motivasyonunu arttırıcı çalışmalar yapması gerekmektedir. Bunları şöyle sıralıyabiliriz:
– Kulüp içinde psikoloji departmanının oluşturulması.
– Futbolcu psikolojisinin analiz edilebileceği bir kontrol sisteminin oluşturulması.
– Altyapı ve A takım futbolcularına düzenli brifing verilirken yetkili bulundurması.
– Her ay kulüp yönetiminin en az 1 kez ziyareti. Maçlara katılım.
– A takımı ekibinin başındaki teknik direktör ile birlikte raporlamaların takibi.
Kulüp İçi Psikoloji Departmanının Sorumluluğu
Psikoloji departmanı kurulma aşaması ve kurulduktan sonra yapılması gerekenler ise:
– Departman içi en az 7 kişi olmalı ve U11, U13, U15, U17,U19 olarak 5 kişi her takıma görevlendirilmelidir. 2 kişi ise, rapor analizi ve brifing üzerine çalışmalıdır.
– Karakter analizlerinin yapılacağı testlerin belirlenip, hangi yaş aralığında uygulanacağının kararlaştırılması. Örneğin; PANAS testi U17 için gibi.
– Futbolcuların analizlerini, kurulacak veri sistemine yükleyerek, futbolcuların karakter takibi ve raporlamaların yapılması.
– Psikoloji analizi yapıldıktan sonra, uygulanacak motivasyon uygulamalarının hayata geçirilmesi.
– Aylık raporlamalarının alt yapı, yöntim ve A takım sorumlusuna gösterilmesi.
– Futbolcuları maç içi ve antrenman içi takibi ve bireysel ilgilenilmesi.
Futbolcular İçin Aşamalı Uygulanması Gereken Motivasyon Teknikleri
Konun asıl can alıcı noktası motivasyon tekniklerinin etkili uygulanması ve doğru yaş aralıklarında uygulanması gerekmektedir. Burada üç aşama vardır. Bunlar;
1. Hedeflendirme
Bir futbolcu’nun psikolojik analizi sonucu hedeflendirmeyi ilk amaç olarak belirlemeliyiz. Hedeflendirme üzerine motive çalışmaları yapılmalı. Bu çalışma:
– Ekstra antrenman içi görevleri zorlama
– Maç içi görevleri zorlama
– Sezon içi görevleri arttırma.
Her bir görev sonucu motive edici ödüllendirme yapılmalıdır.
2. Pygmalion Etkisi
Bir futbolcuya efsanevi ve mükemmelliyetçi kelimelerini benimsetmek ve başarının bu şekilde geleceğini işlemek gerekiyor. Pygmalion etkisinde ise, bir futbolcu için Galatea (Ronaldo) olması aşılanmalıdır. Uygulamada ise;
– Örnek alacağı futbolcuyu benimsetmek. Örneğin; videolar ile oyun stilini ezberletmek şeklinde.
– Videosal maç içi hareketlerini göstererek eğitim vermek.
– Örnek aldığı futbolcu ismiyle hitaplarda bulunmak.
3. Mc Cleland ve Aldefer’in Motivasyon Etkisi
Bu teori, motivasyonun son ödüllendirmesi olarak formasyonu değiştirilerek uygulanmalıdır. Her insan belli bir şeyleri arzular ve açtır. Bu motivasyon teorisinde baz alınanlar ise;
– Başarı ihtiyacı ( Prof. Sözleşme)
– Sosyal ilişkilerde bulunma ihtiyacı (Sosyal Rol)
– Güç ihtiyacı (Taraftar ve Yönetim)
Aşamaların Uygulanma Dönemleri
– Hedeflendirme aşaması, U15 itibariyle uygulanmaya başlanarak futbolcunun gözlemlenmesi.
– Pygmalion etkisi ise, U17 itibariyle başlanılarak futbolcuyu motive ve efsanevileştirme çalışmalarını yaparak, psikolojik güçlendirme oluşturulmalı.
– U19’da ise, son aşama olarak Mc Cleland ve Aldefer’in motivasyon etkisiyle, motivasyonunu arttırıcı ve alt yapı serüveni boyunca aldığı eğitimleri başardığını gösterecek ödüllerin sunulması gerekmektedir.
Futbolcu ve Motivasyon Araştırma Sonucu
Bir futbolcunun kabiliyeti, tekniği, fiziği gibi mental anlamda da A takıma hazır edilmesi büyük bir çaba ve eğitim süreciyle gerçekleşmelidir. Bir futbolcu, motivasyonunu tek başına sağlayacak kabiliyette asla değildir. İnsanlar genel olarak motivasyonunu hızlıca düşürebilirler ama yükseltmek için her daim yardıma ihtiyacı vardır. Ender insanlar kendilerini bildikleri sürece motivasyonlarını yüksek tutabilirler. Ama altyapıda oynayan futbolcuları baz aldığımızda öğretilmesi gereken bir olgudur, motivasyon. Yukarda belirtilen uygulama ve aşamalar sonucu futbolcudan beklenenler ise;
– A takıma hazır bir motivasyon ve psikolojiye sahip olacaktır.
– Oynadığı takımda karşılaşacağı zorlukların üstesinden gelmeye çalışacaktır.
– Motivasyon kaynağını keşfedecektir.
– Takımı sahiplenen bir motivasyona sahip olacaktır.
